幼儿园大班语言活动《方格子老虎》

发布于:2021-07-29 07:26:23

幼儿园大班语言活动《方格子老虎》 一、活动目标: 1. 理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2.在儿歌节奏游戏中,体验韵律的乐趣。 3. 感受为他人着想的爱,能带来快乐。 二、活动准备:故事 PPT,方格子纸三、活动过程: (一)、导入部分: 格子老虎,看见书名,你们有没有什么疑问呢? 师:对呀,老虎哪有方格子,这是最大的疑问。 恩?难道这是机器老虎吗? 那我们一起来看一看... (二)、基本部分: 1.讲前半部分故事,播放 PPT 这是一只刚刚出生的老虎宝宝,和所有的普普通通的小老虎没 什么两样的一只老虎宝宝。 和所有的爸爸妈妈一样,虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈,他们兴奋的不得了,忙进忙出, 忙得不可开交。 你看(播放 PPT),虎爸爸兴冲冲地走出了房门,他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来, 一般的小老虎刚刚出生的时候,身上是没有花纹的,都是爸爸妈妈用油漆画上去的,等它长大了, 才会有条纹,而虎爸爸来到了油漆商店,他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎,一般的 普通的老虎条纹都是横条纹,虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹,这样才能显得自己儿子与众 不同。 可是(播放 PPT),虎妈妈说:我的儿子本来就是独一无二的,没有必要在条纹上与众不同, 所以还是画横条纹。虎爸爸说:画竖条纹。虎妈妈说:画横条纹。竖条纹...横条纹...竖的 ...横的...虎爸爸和虎妈妈越吵越生气... 他们终于(播放 PPT)吵累了,他们气呼呼地爬上了床,虎爸爸竖着睡,虎妈妈横着睡... 2.提问幼儿:你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的? 师:小朋友们,你们家有这种情况吗? 幼:有(没有)师:爸爸妈妈和家里的其他人,爷爷奶奶等家人,也有像他们一样吵架吵得 很生气的时候吗? 幼:我爸爸和我妈妈经常吵师:不过,有的时候,是为了爱才吵幼:我爷爷和我奶奶又吵架 师:哦~爷爷奶奶最会吵了,他们年纪越大,越相爱,越相爱就越要吵(有的时候越亲越要吵)师 (小结):小朋友们,其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架,难免会有吵架的时候。可是 吵架总是不快乐的,总是会让人越吵越生气。 小老虎看见自己的家人,爸爸妈妈因为吵架,那么不快乐,怎么办呢?他心里很难过,他悄 悄地爬下了床,心里在想,有什么办法让他们快乐起来呢? 3.提问幼儿:当你的家人吵架时,你有什么办法让他们快乐起来呢? 师:你的家人吵架时,你有什么办法让他们快乐起来呢? 幼: 我会告诉他们, 不要吵了师: 哦~可以劝他们不要再吵了。 恩, 劝架算一个办法。 还有吗? 幼:我可以帮妈妈师:哦~你可以帮妈妈,爸爸一看女儿出场了,就不吵了。恩,这也是一个 方法(恩,可以看出来爷爷有多爱你)师:还有啊,大家慢慢想,方法其实有很多。我们看看小 老虎,他有什么办法,能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢?我们继续听... 小老虎悄悄地爬下了床,用黑色的油漆在自己的身上,先画上了竖条纹,这满足了爸爸的愿 望,又画上了横条纹,这又满足了妈妈的心愿。所以,第二天(PPT,音乐)... 看,当爸爸妈妈起床的时候,他们惊呆了。奥~太好了奥~真是太妙了。他们看到了一只 与众不同的方格子老虎,虎爸爸和虎妈妈很快就和好了。 4.玩造房子游戏方格子老虎在学校里,他带给了许多人与众不同的快乐。(播放 PPT)你 看,他让他的伙伴们在他的方格子身上下五子棋,小伙伴们开心极了。方格子老虎身上还可以玩 造房子的游戏。造房子的游戏会让人很快乐,你们要不要体验一下?怎么玩呢? 与众不同的方格子老虎在玩造房子游戏的时候,有一首童谣。什么叫童谣?(童谣就是小孩 子,儿童的歌,就像儿歌一样)仔细听哟,这首童谣是这样念的:跳格子,造房子,造好房子生 儿子。(语速由慢到快念 3 遍)谁会了?哦~都会了,那我们一起来... 那游戏怎么玩呢?这里有一个方格子就是老虎身上的格子,我们要一边念童谣,一边跳格子, 等童谣念完了,你看你造了多少间房子。一个格子就是一间房子,最后童谣念完,看谁的房子造 的最多。游戏玩法是两个人拿一张方格子纸,要两个人一起商量着玩哟。 (第一次游戏结束后,教师写出幼儿造房子的结果,并请幼儿验证)(第二次游戏:让幼儿 造 8 间房子。若幼儿造不出,则由教师带幼儿造)(第三次游戏:让幼儿造 4 间房子。)师:越 来越少你们会吗? 越来越多会吗?(有人发现了其中的秘密,要慢一点)(教师带着幼儿造 16 间房子)师:如 果给你更多的方格子老虎身上的格子,24 个呢?你还会造房子吗? 可能有点小朋友还不太会造,没关系,我们待会儿慢慢造。这个游戏有没有带给你快乐呢? (好玩就是快乐)(播放 PPT)在学校里,老师也在方格子老虎身上做数学研究,乐趣无穷。所 以越来越多的人喜欢方格子老虎,因为它带给大家与众不同的快乐。 可是(播放 PPT)有一天,下了一场大雨,方格子老虎浑身淋的湿漉漉的,回到了家,方格 子老虎发现自己身上的方格子不见了。 5.提问:小朋友们,发生了什么?他身上的条纹呢? 幼:条纹被雨冲走了。 师:什么条纹被雨冲走了? 幼:竖条纹。 师:那为什么横条纹还在呢? 原来在它带给大家与众不同的快乐的同时,它已经长大了,长出了横条纹,但是它有点沮丧, 有点难过,因为自己和普普通通的老虎没什么两样了...但是,在爸爸妈妈的眼里,他依旧是那只 与众不同的,能带给大家快乐的方格子老虎。 这是大自然中真实的老虎,你们看看它身上是什么条纹? 故事很新奇,我们没有想到的是老虎的花纹是画上去的,不过这只是一门艺术而已,不过看 似简单的故事也发人深思。 每个孩子在爸爸妈妈心里都是独一无二的,每个爸爸妈妈心里都有一个梦想,而这个梦想有 时就寄托在孩子身上,故事中的小老虎就是这个完美形象的代言人。他懂事刚出生就知道要父母 和睦恩爱,他聪明能用好办法把父母的意愿拧合一起,他随和朋友们都愿和他玩。但换个角度来 看,小老虎就是父母意愿下的产物,父母总是喜欢规划孩子的未来,常常忽略掉孩子也是有思想 的,生命是父母给的,但是将来还是得自己去

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